孤独症谱系障碍康复课程
- 2024-12-11 感知觉训练 | 第二十一章 认识形状（一）——认识圆形
- 2024-03-08 沟通与交往训练 |第二十章 非语言沟通训练（三）——描述事件
- 2024-03-08 沟通与交往训练 |第二十章 非语言沟通训练（二）——简单沟通
- 2024-03-08 沟通与交往训练 |第二十章 非语言沟通训练（一）——表达情绪
- 2024-03-08 沟通与交往训练 |第十九章 星期天去哪里玩（三）——生活应用
- 2024-03-08 沟通与交往训练 |第十九章 星期天去哪里玩（二）——模拟应用
- 2024-03-08 沟通与交往训练 |第十九章 星期天去哪里玩（一）——词汇与句构
- 2024-03-08 沟通与交往训练 |第十八章 AAC在沟通障碍患者学习生活中的应用（三）——社会实践
- 2024-03-08 精细动作训练 |第二十章 我有一双巧巧手（三）——我会拧
- 2024-03-08 精细动作训练 |第二十章 我有一双巧巧手（二）——我会剥
- 2024-03-08 精细动作训练 |第二十章 我有一双巧巧手（一）——我会撕
- 2024-03-08 精细动作训练 |第十九章 手指捏捏赛（三）——康复后测
- 2024-03-08 精细动作训练 |第十九章 手指捏捏赛（二）——康复过程
- 2024-03-08 精细动作训练 |第十九章 手指捏捏赛（一）——康复前测
- 2024-03-08 精细动作训练 |第十八章 布书乐园---灵巧的手（三）——制作篇
- 2024-03-08 粗大动作训练 | 第二十章 体位转换：跪位—立位（三）——独立完成
- 2024-03-08 粗大动作训练 | 第二十章 体位转换：跪位—立位（二）——单手借力
- 2024-03-08 粗大动作训练 | 第二十章 体位转换：跪位—立位（一）——双手借力
- 2024-03-08 粗大动作训练 | 第十九章 双脚跳跃（三）——学生操作双脚跳跃
- 2024-03-08 粗大动作训练 | 第十九章 双脚跳跃（二）——教师示范双脚跳跃
