图为省残疾人康复中心领导主持开幕式

为探讨和推广全省孤独症儿童康复教育模式，促进全省学龄前孤独症儿童康复教育朝着规范化方向发展，广东省残疾人康复中心于6月13-14日在广州市三寓宾馆举办“广东省孤独症儿童康复教育模式推广研讨班”。来自广州、东莞、汕头、茂名、顺德等22个地区共计69家机构的98名业务负责人及教学骨干参加了这次研讨。

图为省残疾人康复中心副主任李春玉介绍我省孤独症儿童康复教育模式推广思路

图为省残疾人康复中心孤独症康复部刘晓梅部长介绍孤独症儿童康复教育模式

本次研讨班本着围绕孤独症儿童康复教学模式、教学实施和档案规范等内容进行分析与探讨。研讨班由省残疾人康复中心副主任李春玉就孤独症儿童康复教育模式推广的意义和思路进行介绍，孤独症康复部刘晓梅部长、陈华婉老师和高帆老师系统地讲解了省残疾人康复中心3-6岁孤独症儿童在儿童学习能力评估的基础上，以一日生活流程为核心，以五大领域课程为支撑，对孤独症儿童进行各领域全方位的康复教学工作。建立以班级教学为主，个别化教学为辅，科学系统的综合干预方法体系为支撑的全面康复教育模式，满足孤独症儿童特殊需求，促进孤独症儿童身心全面和谐发展。

图为省残疾人康复中心陈华婉老师、高帆老师讲解孤独症儿童班级教学及个别化教学

图为省残疾人康复中心孤独症康复部高帆老师分享3-6岁孤独症儿童个别化教学组织与实施

本次研讨班的顺利举办，对推动我省3-6岁孤独症儿童班级教学服务的开展起到示范作用，同时对我省“十三五”孤独症儿童康复教育事业的内涵建设起到积极的影响。