理由：
　　目前，随着市场经济和竞争机制的建立，设备陈旧、技术及经营管理理念落后的绝大多数社会福利企业因难以适应市场变化需求而纷纷倒闭或改制。通过福利企业集中安置残疾人的就业渠道日益萎缩。伴随社会劳动用工制度的改革，劳动力市场双向选择又给残疾人进入社会各单位就业增加了难度，相当一部分用工单位宁肯缴纳高额的残疾人就业保障金，也不愿安排残疾人在本单位就业。其原因有对残疾人存在社会歧视和偏见的因素，但残疾人特殊教育落后，特别是残疾人职业教育严重滞后于我市经济社会发展水平，从而导致残疾人文化素质整体低下，缺乏开启就业之门的一技专长，才是真正导致残疾人就业率低、社会各单位排斥、拒收残疾人现象的根本原因。
另外，和健全人相比，残疾人有着特殊的生理和心理需求，残疾人教育强调分类施教原则，而普通学校标准化的统一划一式的教育、教学方式显然很难满足不同残疾类别的残疾人的教育需求。

办法：
　　针对我市残疾人职业教育发展迟滞而社会各单位对残疾人的素质却提出了更高的用工需求间的矛盾，切实解决好教育与就业脱节的现实问题。建议：
　　1、建立广州市残疾人技工学校，并建立技工学校教育与劳动力需求预测、职业技能鉴定和就业服务紧密结合的工作机制，为学生提供职业教育、培训和就业一体化服务。
　　2、针对不同残疾人的生理、心理特点，结合社会用工需求，开设形式多样的职业教育课程，重点是提供实用技能训练，逐步建设为全市残疾人职业技能培训基地。