他们和正常人一样，渴望成功，渴望有成就感

　　“孩子们特别喜欢这样的活动，排练很刻苦”“其实他们和正常人一样，渴望成功，渴望有成就感”“我们希望社会对他们有更多的接纳”……近日，在广州市少年儿童图书馆三楼报告厅，一场非常特别的演出感动了每一位在场人士。

　　因为在舞台上的除了普通的孩子之外，还有广州康复实验学校一群脑瘫儿童。而台下还有一群辛勤教育他们的老师，和抚育、照顾他们生活的家长。一个诗朗诵，一个合唱对于普通儿童来说也许不是一件难事，但是对于脑瘫孩子来说却需要几倍的付出才能做到。广州康复实验学校的家长和老师们表示，他们是希望通过这种活动搭建特殊儿童融入社会的桥梁，也希望社会更了解和接纳他们，给他们参与和共享的机会。

　　温暖：普通孩子和特殊儿童“爱心共筑”

　　据悉，结合广州市2019年助残服务周主题，广州康复实验学校联合广州市少年儿童图书馆（以下简称少图）于2019年12月开展“普特共融，爱心共筑”艺术展示活动，活动以语言艺术展演、绘画、黏土制作等现场活动拉开帷幕。广州康复实验学校的特殊儿童与越秀区雅荷塘小学学生共同展示了《最美的太阳》《有爱无碍》《狼大叔的红焖鸡》《明天会更好》《我爱你，中国》《与命运抗争的人》《让我们在阳光下成长》等语言艺术节目。

　　相关负责人告诉记者，广州康复实验学校在2年前就开展了潜能开发课，这个课程包括绘本剧表演，油画，黏土制作，音乐语言表演四门技艺，这次是孩子们的成果展示。舞台上的特殊儿童主要有脑瘫、唐氏综合征、智力障碍、重症肌无力四种类型的孩子。学校的主流化教育使得他们也掌握了普通孩子的技能。

　　此外，广州康复实验学校的特殊儿童还与少图的小读者共同完成油画、黏土等艺术作品，在共融中描绘美好的人生远方。结合本次活动，广州康复实验学校自11月20日起在少图2楼展厅以“追梦”为主题开展为期一个月的脑瘫特殊儿童艺术作品展览。此次普特共融活动，通过多样化的艺术形式，完美地呈现出脑瘫特殊孩子们追逐艺术梦想，创造美好生活的愿景。

　　花絮：原来特殊儿童机械记忆力超强！

　　据广州康复实验学校的老师介绍，之前他们也曾经和龙口西小学在校内搞过类似活动，但是这次范围更大，而且得到了广州市少图和越秀区雅荷塘小学的大力支持。他们表示，之所以和普通学校共同举办活动，一方面是希望通过艺术教育促进脑瘫学生社会融合能力，另一方面是希望给普通教育和特殊教育搭建桥梁，让特殊儿童更好融入社会，参与社会文化生活。

　　而说起这次排练过程，老师们颇为感慨。他们告诉记者，其实一开始许多孩子都会胆怯、闹脾气、不配合，各种状况都有，但是在老师们的各种“哄”下，也都开始接受了紧张的排练。到后来学会了技能，表现出色得到老师的表扬，孩子们获得了成就感，也就不再耍脾气了。

　　老师们还向记者透露，其实这群特殊儿童的机械记忆能力很强，尽管对背诵或者表扬的内容可能不理解，但是却能很快背下来，这个“小本事”却是许多人想不到的。“其实很多时候，普通人群或者机构是因为不了解特殊儿童，才不愿意接纳。我们希望通过艺术展演搭建桥梁，让社会更了解这群孩子。其实这群孩子们也渴望做贡献，也渴望成功。应该让他们平等参与和共享”。

　　记者在现场还了解到，从活动筹备到演出有两个月，但是真正训练时间只有一个月。孩子们基本上利用中午，下午第七节，和周五下午排练。排练很紧张，需要家长们每天加班加点接送，但是家长们不厌其烦，每次都全程陪同，或者在场外等待。“因为孩子们参与这样的活动之后，他们的成长会非常快，自信心也增强了，不再惧怕走出社会和人交往，所以家长们都特别支持”。