6月12、13日上午，番禺区残疾人康复中心组织全体儿童及脑瘫部儿童家长到市桥星海公园进行社区体验活动，活动按部门分两组进行。
　　星海公园的早晨，宁静而忙碌，萦绕半空的鸟鸣显得格外清脆。园内多是人们晨运的身影，也许是感受到户外的自然开阔，孩子们显得兴奋雀跃，沿路所及皆感新奇。听到吱喳的鸟声，孩子们四处寻觅鸟儿的身影，而老师会从旁用语言或肢体动作引导儿童去追视鸟儿的踪迹；看到莲花池里的鱼儿时，老师引导孩子们给鱼儿喂食并适时灌输爱的教育；当看到跳广场舞的叔叔阿姨时，孩子们手舞足蹈地模仿起来；偶尔接收到路人投来友善的目光，老师会引导儿童与其打招呼进行简单对话互动…一路前行，教育学习似乎还没开始实则从未停过，如粗大运动训练、感知觉训练、认知学习、情感教育、社交互动等等，欢愉无束的氛围让儿童学习于无形之中，这就是户外课堂的魅力。
　　康复中心特教老师表示，回归社会，是特殊儿童康复教育训练的最终目标。康复中心组织这样的社区体验活动，是特殊教育回归生活的体现，为特殊儿童融入社区奠定基础条件。曾经，出行不便的问题严重阻碍着特殊儿童探索体验的脚步，在区政府的关心支持下，区康复中心购置了一辆面包车，特殊儿童出行将不再是难以跨越的沟壑。为感谢上级政府部门的关心支持，充分利用这来之不易的资源，康复中心将创新教学模式，结合主题教学活动，不定期有计划地组织各种各样的社区体验活动，充分利用丰富的社区资源，把教学课堂延伸到社区，促进特殊儿童早日实现社区共融。

6月12、13日，康复中心组织儿童到市桥星海公园体验社区活动

图为康复中心儿童乘坐新购置的车辆出行