走进家庭，共同关爱残疾儿童康复成长
2013学年伊始，为充分了解在训残疾儿童的家庭状况、成长环境及校外的生活和学习习惯，指导家长开展家庭康复，番禺区残疾人康复中心（以下简称“中心”）组织全体特教老师、治疗师及保育员，于9月14日至30日期间，以“共同关爱儿童成长”为题走访了51名特殊儿童的家庭。本次家访活动由脑瘫部及智障部各自组织开展，以配合家长时间为前提，利用周一至五下班时间及周六日进行。
家访前，各班的特教老师、治疗师及保育员共同对班内儿童综合能力进行研究分析，逐一制定个别化教育（康复）计划和有针对性的家庭康复指导建议。此外，中心还因应每位儿童的实际能力配备了功能难度各异的教玩具。家访过程中，家长们都能积极配合，如实地介绍家庭状况、详细地反映儿童的校外表现，并殷切地表达了对儿童的康复期望。在关注儿童的同时，中心也没有忽略家长的心理状态。收起防备建立信任后，家长们也乐意敞开心扉向老师诉说自己的压力。为此，中心也及时给予家长一些心理支持，鼓励家长积极面对困难并向他们提供了一些针对性高、实用性强的家庭康复指导建议并现场进行操作示范。
家访结束后，家长们对中心特教老师及治疗师认真负责的工作态度表示赞赏。通过与家长面对面地进行沟通与交流，增进了家庭与中心之间的理解与信任，这无疑为中心日常康复教育工作的开展给予莫大鼓舞，相信在中心与家庭的共同努力下，一定能帮助特殊儿童取得有效的康复。
家访前，各班的特教老师、治疗师及保育员共同对班内儿童综合能力进行研究分析，逐一制定个别化教育（康复）计划和有针对性的家庭康复指导建议。此外，中心还因应每位儿童的实际能力配备了功能难度各异的教玩具。家访过程中，家长们都能积极配合，如实地介绍家庭状况、详细地反映儿童的校外表现，并殷切地表达了对儿童的康复期望。在关注儿童的同时，中心也没有忽略家长的心理状态。收起防备建立信任后，家长们也乐意敞开心扉向老师诉说自己的压力。为此，中心也及时给予家长一些心理支持，鼓励家长积极面对困难并向他们提供了一些针对性高、实用性强的家庭康复指导建议并现场进行操作示范。
家访结束后，家长们对中心特教老师及治疗师认真负责的工作态度表示赞赏。通过与家长面对面地进行沟通与交流，增进了家庭与中心之间的理解与信任，这无疑为中心日常康复教育工作的开展给予莫大鼓舞，相信在中心与家庭的共同努力下，一定能帮助特殊儿童取得有效的康复。
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