为正确了解自闭症，提高自闭症教育工作者的专业知识水平和让家长学会如何陪伴自闭症儿童成长，近日，美国朱比利教育集团和美国加州浸会大学代表团到我区进行自闭症项目学术交流活动。

番禺区残联的自闭症康复业务培训班的开班授课仪式在区残疾人就业展能基地举办，来自我区各镇街残联工作人员、村（社区）康复协调员、康复资助定点机构的老师、康复师、从事有关自闭症康复的教育工作者及家长们共350人参加了本次的培训课程。首先由区残联康复就业科科长冯立明解读了残疾预防和残疾人康复条例，随后由美国的保罗教授、艾鹏教授主讲了关于自闭症的概念、产生的因素、特点等，并播放有关自闭症儿童的视频。在接下来的3天时间里，代表团一行来到区残疾人康复中心进行个案的评估与分析课程，引用国外案例有针对性地讲述康复方法，听课人员认真做好笔记，家长们结合自家孩子的实际情况踊跃向专家提出疑问，现场气氛活跃。艾鹏教授表示：孩子越早做康复，康复效果越明显，孩子每个阶段的康复目标都是不同的，家长也需要学习不同的家庭康复方法。培训班结束后，代表团还去到区福利院的康复院区、南村镇和沙湾镇工疗站进行交流指导，对学员们的动手学习能力表示称赞。

自闭症小孩需要我们去发现和关心，通过这次的学术交流活动，大家都表示学到了很多先进的自闭症知识和康复方法，希望日后能有更多机会进行交流沟通。同时，本次培训班也为日后开展残疾人精准康复服务打下了良好的基础。

图一：美国朱比利教育集团总裁保罗·凯特教授讲述自闭症概述课程

图二：美国加州浸会大学玛格丽特·艾鹏教授讲解自闭症儿童的干预技巧

图三：代表团一行和区残联、各康复资助定点机构老师及家长们合影留念

图四：美国加州浸会大学的专家正在为孩子进行视动统整能力评估