资助育人 为成长护航——广州康复实验学校获广东省2022年度学生资助工作典型案例、励志学生成长成才典型奖
2月6日,广东省教育厅公布2022年度广东省学生资助典型评选结果,我校的资助案例“资助育人 为成长护航”被评选为广东省2022年度学生资助工作案例典型,蔡仙佑同学被评选为广东省2022年度励志学生成长成才典型。
学生资助是一项重要的保民生、暖民心工程,事关脱贫攻坚,事关社会公平,党和政府历来高度重视家庭经济困难学生和残疾学生的上学问题。为进一步发挥资助育人功能,我校坚持“资助与育人相结合、励志与成长共携手”的工作理念,强调学生资助工作要做到“五个度”,即监督管理有尺度、政策宣传有力度、资助程序有精度、资金发放有速度、资助育人有厚度。2022年,我校精准对接、全面推进、严格落实各项资助工作,圆满完成了4个大项的学生资助,累计受惠学生达482人次,金额60多万。
我校在不断丰富教育资助工作内涵,提升资助育人水平的同时,坚持资助与育人并举,以感恩、励志、诚信、责任等主题,以主题班会、专题讲座、演讲比赛、实践活动等形式,深耕残障学生的人生导向,引导学生要心存感恩、励志成长、身残志坚,对自己有目标、对成长有动力、对政策有感恩、对党和国家有热爱。
在日常教育教学中,我校通过开展感恩教育等主题班会课、童心向党等讲座引导受助学生牢记感恩、学会感恩,把感恩的心转化成学习成长的动力;通过开展“励志成长,相约未来”励志教育系列活动,让学生在学校“阳光文化”的引领和熏陶下,激发和唤醒内在成长动力,发现和认识自身优势,提高自尊、自信、自强、自立的道德品质,摒弃“等、靠、要”的思想,以乐观的生活态度面对困难、勤奋学习、积极康复,努力成为最好的自己;通过开展“做诚信之人,扬诚信美德”学生朗诵和演讲比赛,重在培育和践行社会主义核心价值观,引导学生增强诚信意识,培养诚信品质。
扫一扫在手机打开当前页