“2021年广州市孤独症儿童随班就读专业培训班”圆满结束
2021年5月20-21日,由广州市残疾人联合会、广州市教育局主办,广州市康纳学校(广州儿童孤独症康复研究中心)承办的“2021年广州市孤独症儿童随班就读专业培训班”在广东科学馆举行。市残联市管一级调研员陆洁、市教育局二级调研员张忠维等领导嘉宾出席了开班仪式并致辞。我校钟卜金校长主持了开班仪式。
张忠维谈到,2014年市教育局依托四所特殊教育学校成立了随班就读指导中心,康纳学校是其中的孤独症独儿童随班就读指导中心,市教育局希望通过康纳学校这个基地和平台,整合资源,推动广州市孤独症儿童少年融合教育的发展,此次培训班的举办就是一个很好举措。多年来,康纳学校充分发挥指导中心的作用,通过努力探索,把培训班打造成了我市孤独症儿童少年随班就读交流学习的一个服务品牌。
陆洁致辞时结合残疾人相关政策法规、广州市残疾人接受义务教育的相关数据及具体例子谈到随班就读的重要性。她表示,随班就读是新时代办好人民满意教育的新需求,也是残疾儿童少年接受义务教育的一个重要形式。2017年起,持续每年举办一次的“广州市孤独症儿童随班就读专业培训班”为来自全市特殊学校、普通学校特教班和资源室的老师和家长提供专业支持,为孤独症学生在普校进行随班就读提供了必备的知识和内容,为教师队伍胜任孤独症儿童随班就读提升了工作能力,为我市特殊教育师资队伍的建设奉献了应有的力量,切实有效地推进全市孤独症儿童随班就读工作。
此次培训班为期两天,主办方邀请了临床医学、科学研究、教育研究、普通教育、特殊教育等不同职业背景的专家从不同角度为学员提供知识、技能支持。广州妇儿医疗中心神经内科主任陈文雄、华南师范大学心理学院特聘副研究员于洛迪分别从孤独症诊断、表现与神经多样性、孤独症公共认知比较、理解自闭症感知觉异常等宏观讲述孤独症相关知识;广州市教研院特教研究室主任邱举标、广州市海珠区聚德西路小学校长何卫常、海珠区教研院吴小文通过随班就读法律法规介绍、政策实施现状、区/校融合教育成功经验分享提高普校、普幼对孤独症儿童少年随班就读的认识和信心;华东师范大学副教授苏雪云、康纳学校资深教学督导冯冠佳、康纳学校社会情绪课程负责人王德玉则微观实操出发,以孤独症儿童社会功能及社会情绪能力培养、互动教学法及社交小组教学、孤独症儿童社会情绪课程介绍等课程提高一线教师的专业技能。
培训采用线下培训、线上直播双线并行的学习方式,参会人数近800人,其中来自普校的教师及教学管理人员多达68%,其余分别是各区教研员融合教育教研组成员、特殊学校/机构骨干教师、孤独症学生家长及高校相关专业学生,说明了我市主流学校对孤独症学生融合教育的关注度有了很大的提升。培训班满意度调查显示,超过96%的学员对培训班的效果表示非常满意和满意。
开班仪式后,领导嘉宾合影留念
培训班现场,陈文雄主任开讲《孤独症诊断、表现与神经多样性》
邱举标主任分享《融合教育的相关政策与广州实施现状》
学员通过线上直播参加学习
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