为探索残疾成人教育新路子，市残联教育就业处于12月21日上午、27日下午、28日上午分别组织教师送教建设街工疗站、登峰街工疗站、南华西街工疗站。教师们自带图画书为残障成人讲故事，活泼欢乐的教育形式受到工疗站学员的欢迎。

　　往年的残疾人阅读推广，教师和志愿者主要是为残疾儿童服务，各特殊教育学校、随班就读普通学校大力推广亲子阅读、建设书香校园、培训故事教师，残疾儿童阅读风气逐渐浓厚，许多特殊教育教师、残疾学生因为热爱阅读获得奖励。优美图画书能够吸引残疾儿童，看图画书讲故事能否成为残疾成人文化补习的新形式呢?市残联教育就业处石红明调研员在群内招募志愿者，广州康复实验学校赵剑芳、海珠区启能学校陈丽敏、番禺区培智学校刘娜、天河区旭景小学张杨、广州市康纳学校路适宜积极响应倡议，愿意到工疗站上实验课。三个工疗站的负责人主动报名，每个站都安排了十几二十几名学员按时听课。

　　教师们分别用普通话、广州话讲故事，自制道具，穿插互动和游戏。优美的图画书、教师们的精彩演绎吸引残疾成人热情参与，他们说：读书真好玩，听故事不累，以后还要听!教师们第一次到工疗站，被残疾成人的读书热情感染，坚定了做阅读推广人的决心。石红明调研员认真观察残疾成人对图画书的反应，拍下教师与残疾人互动的欢乐场面，计划在2014年发动更多教师、志愿者到工疗站讲故事，并将图画书教学作为残疾成人教育的形式之一;她还鼓励工疗站学员到省、市、区图书馆办借阅证，多读书，提高生活质量。

简单的故事却能吸引人


每一片花瓣都有美丽的故事


美好的下午


生动地演绎


我也要去游河

 
后面有惊喜


愉快的星期六